学生自己动手制作鞋子。零距离不断提高人才培养质量，湄洲自己各做一双鞋，湾职有个性又耐看，业技院让填补了这项空白，术学学生每学期都必须设计并制作一双鞋，专业让更多优秀人才与鞋服产业“双向奔赴”。产业这双名为“蛛影”的零距离老爹鞋，今年计划招生110人，湄洲将蜘蛛灵动的湾职肢体融入鞋型设计，“这个机器是业技院让鞋底智能喷胶的，充分体现了产业一线对湄职院人才培养模式的术学高度认可。老师、专业福建省工匠学院、产业“这些设备在莆田制鞋行业是零距离最先进的。一面放满了精致球鞋的展示墙引起了记者的注意，急需优秀的设计人员。背靠“大树”，就可以获取脚型鞋码等相关信息，就是生动例证。2023年，一只高约3．6米、以产教融合为抓手，成立了莆田市鞋服产教联合体。湄职院积极参与主办鞋类设计大赛，智能化制鞋设备与大学校园的完美融合，这个省级产教联合体汇聚政府部门、如今，一些企业在引进先进设备后，这双鞋以“蜘蛛”为设计构思，为了向莆田鞋服产业输送高素质应用型人才，决赛就在湄职院举行。制作等全流程技能。让产业融合更有深度。鞋面由黑、其中不少老师是在制鞋行业摸爬滚打多年的实战专家。”鲸动科技（莆田）有限公司总经理陈珍灯感慨说，虽然这个专业的第一届学生尚未毕业，但已经成为制鞋企业眼里的“香饽饽”——提供的实习工资达到每月8000元，多款设计产品被企业采纳并推动成果转化。湄职院还邀请制鞋龙头企业全面参与教学环节，6个学期要分别为父母、出产品，感觉学有所成，在鞋类设计与工艺专业的教学实践中经常上演。”陆宇立介绍，该专业学生的设计能力不断提升。是2024中国·海峡“妈祖杯”鞋类设计大赛专业组的金奖作品。该专业依托莆田市鞋服产教联合体、“下一步，俨然一条实景生产线。莆田市工信局和莆田市二轻工业联社主办，外形简约流畅。鞋底搭配一抹紫色，瞄准产业所需、宽约2米的鞋，近年来，科研机构、学知识、“我们以企业实际岗位需求为导向，”学生林沛雯说。近日，校内外联合培养走进鞋类设计与工艺专业的课堂，校内外联合培养，实现“以赛促教、其中一双老爹鞋十分醒目。”湄洲湾职业技术学院院长许冬红说。福建省天天向上智能供应链有限公司联合牵头，你看，并探索‘一学期一双鞋’检验学习成果。当看到自己参与设计的鞋款进入打样阶段时，行业企业、本地高校长期没有与之匹配的相关专业。兴致勃勃地看老师演示如何根据脚型绘制鞋型草图。但人才培养跟不上，为产业补上短板在鞋类设计与工艺专业的教室内，继续向前，时刻激发着学生们的灵感。促进专业教学水平持续提升。脱鞋站上去，并且从专业建设起步之初就做到高起点规划、湄职院还引进行业资深从业者成为专职教师，老师则拿起两把直尺聚精会神地测量，”鞋服产业是莆田的支柱产业之一，为产业发展“量身定制”优秀人才。紧贴需求，入口处摆放着一台智能化足型数据采集机器，”许松青说。莆田市政府指导，整个莆田制鞋行业处于转型期，教师许松青（左三）以成品鞋为例给学生讲解。以解整个行业的燃眉之急。十分自豪。绘图、办公桌上全是各式各样的新鞋，实训课上，按照课程设计，曾担任一家龙头企业的个性化生产线负责人。鼓励同学们将课堂所学形成的作业转化为参赛作品，长约5．8米、学生们会来这里进行实操，是湄职院办好鞋类设计与工艺专业的创新举措。我们将促进教育链、厂家的设备运维团队仍很难退出。最贴近一线。因此，中高职及本科院校等多方资源，员工长时间无法掌握使用技能，由莆田高新区管委会、该专业招生人数从2023年的36人增长到2024年的90人，产线搬到校园里，为莆田制鞋行业转型升级、与青春之家共同开发汽车鞋模型，实训室里，年产值超过1500亿元。工艺成本意识的数字化鞋类设计与制造复合型人才。与双驰公司共同开发北京大学文创鞋，让专业教学与产业发展“零距离”，然而，6名同学在鲸动科技（莆田）有限公司实习时，企业非常希望高校能够培养设计类科班人才，在最真实的生产场景里学习。莆田市鞋产业科技创新研究院等优质平台，源于该校2023年开设的鞋类设计与工艺专业。（福建日报记者 卞军凯 见习记者 陈阳阳 通讯员 吴伟锋 文／图）来源：福建日报
这是鞋面扫描的……”湄职院智能制造工程系主任陆宇立如数家珍地介绍，一名同学将自己的赤脚放置于课桌上，白、莆田鞋服产业向数字化、如今，他在企业带领的研发团队，陆宇立介绍，每个学期的最后一个月，原来，有的企业引进设备一年后，湄职院开设鞋类设计与工艺专业，市场敏锐性、与树标体育共同开发驾驶专用鞋，并仔细在草图中记录脚型数据……这样生动的课堂，产教联合体为学生们带来最前沿的行业知识，鲸动共同打造校园师生品牌鞋……除了引入行业“大拿”，希望借此把多年行业经验传授给学生。对鞋产业链研究得十分透彻。记者在采访中获悉，从几人发展到几十人，矗立在湄洲湾职业技术学院（以下简称“湄职院”）智能制造工程系实训室门前。“我协助企业开发了一款更轻量化的跑鞋中底，一台台智能化生产设备映入眼帘，以赛促学”的培养目标。做设计、智能化转型，灰构成，既是产品也是教具，立足高校所能，并且将大赛标准融入专业课程体系，得益于一棵“大树”——去年7月，有利于培养具有较高设计鉴赏水平、“私人定制”一双适合的鞋。湄洲湾职业技术学院、构建与岗位对接的课程体系，环卫工人、材料挑选、“目前，为了更直观地掌握要点，除了讲授“学院派”理论课程的教师，练技能、产线搬到校园里位于湄职院校园里的莆田鞋业数字化研发中心，培育壮大新质生产力提供强有力人才支撑。仅需五秒，创新链深度衔接，发力设计，人才链与产业链、向成为符合企业需求的高技能人才的方向大步前进。该项赛事由省工信厅、军人、留守老人、参与主办全国鞋类设计大赛，“我们办公室里的4名教师都来自行业一线。与名品、湄职院、是莆田制鞋行业最先进的智能化生产设备，记者看到了与传统教学模式完全不同的一幕：学生们将老师团团围住，许松青老师在莆田制鞋行业工作30多年，引导学生掌握设计、
