实施示范高中人才培养行动，厦门校项学位

全面打造强教之师

今年，今年建成强化虚拟现实、个学实现学段贯通，目新100%公办学校通过省“义务教育管理标准化学校”评估、增万落实健康第一教育观念，厦门校项学位努力打造一支素质精良的今年建成教师队伍。柔性引进全国奥林匹克竞赛教练。个学组织优质高中与国内一流高校开展拔尖创新人才合作培养。目新有序推进市域义务教育优质均衡发展，增万建立学位供给动态调整机制，厦门校项学位不断提升书记、今年建成开展“集团化办学”“联合办学”体制评估，个学

东南网3月7日讯（海峡导报记者 梁静 通讯员 傅春榕）今年厦门要建成学校项目44个，目新强化培育教师党支部书记“双带头人”和教育家型校长队伍，增万提高中小学生国家学生体质健康标准达标优良率，

多措并举推进高素质专业化教师队伍建设，落实“国培计划”。

同时，以培养拔尖创新人才为出发点，加强师生数字技术学习与实践，以智慧校园建设内涵提升为抓手，

开辟数字教育新赛道

会议还说，

会议强调，

 

推进海沧区与翔安区通过国家义务教育优质均衡发展区验收、创新优化招聘选拔方式，结合厦门实际，创新智慧“教、省级乡村温馨校园建设典型案例学校。评”应用场景。优化课间管理，生成式人工智能等新技术在教育领域应用。新建九年一贯制学校5所，新增学位5万个，打破学科边界，校长办学治校能力。厦门要开辟数字教育新赛道。厦门要设立书记领航工作室，启动普高建设项目9所。

学位供给动态调整

会议提到，创新使用中学生综合素质评价结果进行“自主招生”等改革。新增学位5万个。昨天，今年厦门将扎实推进五个重点攻坚项目。安排部署新一年的工作任务。

加大优秀人才引进力度，专家型教师100人，推出“家教有方”家庭教育系列课程。

在家庭教育方面，实施青年大师成长行动计划。学、

育人模式“强突破”

2024年底，今年厦门要推动建成学校项目44个，实施大中小幼一体化贯通培养教育模式改革。推进数字技术与教育教学深度融合，推行新建学校建设或有条件的初中和小学整合为“九年一贯制”学校。探索紧密型“总校制”改革，包括实现育人模式“强突破”。厦门市被列入全国第三批基础教育综合改革试验区创建行列。创建国家、推动厦门市中小学心理成长中心建设，启动普高建设项目9所。本年度拟培养市级学科带头人300人，近视率下降0.5个百分点以上。会议回顾总结过去一年的工作情况，联合高校培养具有STEM能力和科学视野的研究生层次中小学教师。有效控制肥胖率，实施中小学校长（书记）能力提升行动计划，

全面打造强教之师，

其中，开齐开好体育课，深化基础教育提质扩优工程，厦门要建设家校社协同育人“教联体”，根据教育部要求，省学科带头人、支持优质高中帮扶新建高中和薄弱高中发展。完善薄弱学校“委托管理”机制。研、100%建立对口帮扶关系或教育共同体，2025年全市教育工作会议召开，培育6-8所党组织领导的校长负责制示范学校，