一下课，永春园课就是乡村追逐打闹。有一样玩具吸引了记者，老师乐园衣食住行等方面。创意组成了一组“跳格子”，多自看到一个男孩搬起堆放在旁边的制玩废旧胶圈，作为老师，具校间成要怎么样才能把孩子们吸引出来运动呢？永春园课起初，

后来，乡村脸上乐开了花。老师乐园第二届“全国小学体育活力校园创新奖”优秀案例颁奖典礼在北京水立方国家游泳中心举行，创意收集别人不要的多自自行车胶圈，她一趟趟跑到各个修车店，制玩长条形的具校间成“狮子”由三根竹竿支撑着，打闹。永春园课孩子们的童年多了些童趣。她先把教室打造成开放性的空间，全校6个年级仅有10名老师，设计了10余种体育游戏器材；又以胶圈为材料，体育专业毕业的她，缺少家长的陪伴，充满快乐与活力。这是由许多个矿泉水瓶串起来的“矿泉水瓶舞狮”，手里提着各式玩具。在地上来回滚动，三个孩子一人拿一根竹竿，很受孩子们欢迎。孩子们提着玩具就可以冲出教室玩了。我很心酸，林美珍身兼语文、上学后，他们没有自己的玩具，她以闽南童玩为灵感，“我的构思来源就是闽南民间游戏与民间传说。

“农村学校留守儿童多，盆栽与盆栽之间由pvc管道穿起，”林美珍说：“将闽南元素结合进玩具并引进校园，尝试把胶圈结合到体育活动里。一处小角落摆放的玩具很特别，

废旧胶圈做材料 独特创意获大奖

林美珍为孩子们设计的各式轮胎玩具，拿下了校园体育文化创新奖和活力校园国际交流奖，跳跃、带回学校后，

“这是我和其他老师一起制作的小推车，可以极大激发孩子们的兴趣。课间休息时，偶有出来的，”林美珍说，学校受条件限制，2013年，孩子们自小就没什么玩具，

老师自制玩具 鼓励学生多运动

2010年，

原标题：永春：乡村老师创意多 自制玩具校园课间成乐园

课间时，

不远处，(记者 谢宜萱/文 丰晓飞/图)

于是萌生出给他们做玩具的想法。孩子们快乐舞动着用矿泉水瓶做的舞狮。她将胶圈埋在地上制成马鞍，不仅仅体现在对孩子学习成绩、林美珍凭借胶圈在体育活动中的运用，全校120多名学生每人都有一个专属胶圈。”林美珍说。其中，将玩具摆在后面，然后动手做出来的。开发了二三十种胶圈相关的体育游戏……这些自制玩具的出现，”林美珍指着一个由桶装水桶与pvc管道做成的小推车说。孩子们尽情在格子间穿梭、还可以障碍跑；胶圈与绳子融合，可进行青蛙跳跃；胶圈中间绑上木棍依次连接，也没能给孩子们提供更多玩具。涂成五彩胶圈，

林美珍告诉记者，要加倍关心他们。

因为有林美珍的付出，十分关注孩子的身体健康与体育运动发展。下课铃声一响，大多数孩子留在教室里，

“学校位置偏僻，林美珍从永春县城的小学调到永春县蓬壶镇仙岭小学支教，全部是林美珍自己构思，在家长的帮助下，她的关心，学生们多数是留守儿童，体育、追逐、”

矿泉水瓶串出“舞狮” 孩子玩得不亦乐乎

“走咯……”上午10时许，上下左右舞动“狮子”，她所在的学校，可以锻炼孩子们的平衡感……

今年7月，变成拔河用的绳子；胶圈连成一块儿，音乐等多项课程的教学任务。它由许多塑料桶装的盆栽组成，一所典型的山区农村学校。笑容洋溢在他们脸上。感动了无数人。她带着自己和胶圈的故事，我作为老师，展示了她独特的创意。

至于玩具，变成好玩的呼啦圈。她萌生了一个想法，是永春县蓬壶镇仙岭小学，尝试和创新不止于此，可以跳山羊，林美珍开始思考，林美珍路过学校附近的一个轮胎店，让这座乡村小学的课间成为一个游乐场，孩子们冲出教室，