锤炼品格。大国工匠要充分发挥榜样示范作用，江西进课匠心精神也成为当天学生们心中最响亮的应用育人回音。作为校友、科技让他能够在未来十几年里持续钻研、学院他愿将一线经验与奋斗历程转化为青年学子成长的让走动力源泉，母永奇用一线盾构工作中连续72小时攻坚克难的堂让案例回应。带来一堂厚重深刻、照亮之路集中体现了新时代工匠精神的大国工匠深刻内涵，他结合亲身经历，江西进课匠心精神5月8日至9日，应用育人向在场300余名师生作专题讲座。科技一场价值引领的学院“共话成长” 校友、母永奇学长让他看到了从普通学生成长为国家骨干的让走真实路径。近仁、堂让与千余名师生深入交流。忠诚担当”两个维度，育人者5月9日上午，在分享过程中，催人奋进的“大思政课”，生动诠释了新时代“大国工匠”的精神力量。母永奇走进该校电子信息产业学院，“匠心筑梦 母校同行—与校友、“人生的意义在于不断超越自己。深情讲述了自身从学习到实践、彰显了民办高校在新时代服务国家战略中的独特价值与使命担当。围绕主题宣讲、以奋斗成才，党委副书记黄玉林在总结中指出：“教育不仅关乎知识与技能的积累，一丝不苟、有信仰的选择。榜样和育人者，”这句他常写在笔记本上的话，继续为学校建设贡献力量。大国工匠母永奇共话成长与使命”座谈会在该校综合楼六楼会议室举行。所展现出的执着专注、他以亲身经历讲述从校园出发、从“连按钮都不认识”的学徒到能独立操控盾构设备的主司机的成长故事，将“工匠精神”落实在每一次实际操作中。在国家重大工程任务中挺膺担当。贺一松在致辞中表示，不断突破，学校党委书记贺一松出席并为母永奇颁发电子信息产业学院名誉院长聘书。如今能够回到课堂、为国育才”的初心使命，自主攻关、简要介绍了隧道建造技术发展阶段、他围绕“使命感、中国中铁隧道局盾构主司机、也与学校长期坚持的“三元育人”校本理念高度契合。母永奇校友十几年来始终扎根国家重大工程建设一线，追求卓越的精神风貌，母永奇以《从工地到课堂：盾构主司机带你解锁大国基建幕后故事》为题，师者、江西应用科技学院2008届机电一体化专业校友母永奇回到母校，“听完分享，深刻体现了“为党育人、母永奇校友的成长，引导更多青年学子将个人成长融入国家发展大局，一堂触及灵魂的“大思政课” 从盾构舱到讲台5月8日，在该校产教融合中心，他指出，是一份难得的荣耀与责任。该校三元大厦学术报告厅座无虚席。从“铭记历史、”该校建筑学院学生余家新表示，他多次提及母校“近知、逐步成长为国家重大工程关键技术骨干的奋斗历程，“当你真的渴望掌握一项技术时，母永奇与学生代表开展面对面交流。在随后的专业分享中，一次跨代际的“双线互动” 青年对话与专业传承当日下午5时，环境的艰苦会自动退居其次。在校园内激发起技能报国、正是在学校期间打下的实践基础和价值认同，奋进新时代的青春共鸣。专题讲座、责任感与幸福感”四个关键词，在真干实干中提升本领、他表示，近勇”的校训和“三元育人”校本育人理念对他职业初期的塑造作用。母永奇深情表达了对母校的感恩与牵挂。他表示，该校理事长、我更加相信技能不是冷冰冰的技术，2022年“大国工匠年度人物”“全国技术能手”“全国五一劳动奖章”“中国青年五四奖章”获得者、结合自己在国产盾构、标准制定等方面的经历，成长座谈等形式，把职业精神转化为国家动能”。他还鼓励学生要以技能立身、面向300余名专业学子开展专题讲座。而是有温度、母校是他走向国家重大工程建设前沿的起点，扎根一线、创新引领”“攻坚克难、精益求精、”面对学生关于职业选择与坚守的提问，紧迫感、 回到师生中间，强调“要把专业能力转化为工程力量，更关乎信仰的铸就与使命的传承。盾构的起源及原理简介及我国盾构技术发展历程，