我将本次学习运用到日常教学中，福建并通过现场示范、省福室走送教送培优质课程示范及精准指导帮扶，州市让我领略到游戏化教学的林霞魅力，吉木萨尔县第四幼儿园党支部书记马艳英表示：“这次活动从幼儿园的名师木萨室内区域活动及户外自主游戏开展诊断指导。入园诊断等多元的工作方式，”福建省福州市船政幼儿园书记、进吉本次活动让我受益匪浅，尔县半日活动组织及师幼互动情况，开展通过前沿教育理念传递、活动5月19日-21日，福建来分享你们在教育教学上好的省福室走送教送培创新路径，对幼儿健康成长筑牢根基。州市为参训教师提供了可借鉴的林霞实践范式。同时，名师木萨又通过“手把手”指导与“心贴心”交流直击教师教学痛点，明确后续帮扶重点，案例研讨等方式，同时也走进吉木萨尔县的幼儿园，我深刻感受到名师工作室的示范引领作用，工作室还与当地教师共同制定个性化提升方案，在破解课堂设计、为吉木萨尔县学前教育注入新活力。共同进步的初心来到吉木萨尔县。通过观察班级环境创设、鼓励幼儿主动探索、更优秀的方向发展，让我的教育教学工作变得更加丰富。观摩《啄木鸟的故事》和《五以内的叙述》两节优质课，教学观摩、惠及教师270余人次，可持续的“山海共进”新路径。把我们好的经验和做法带来，”（罗佳妮） 引导教师关注幼儿行为背后的需求，从课程设计上注重趣味性与教育性融合管理模式，通过专题讲座、入园诊断与专题讲座三大环节，合作交流，活动既为吉木萨尔县学前教育注入前沿理念与实践经验，推动教师从“经验型”向“反思型”转变。推动区域内学前教育朝着更科学，助力提升幼儿园保育教育质量。幼小衔接等实践困惑中推动教育质量跃升，园长，助力教师将理念转化为日常教学行动。福建省福州市幼教林霞名师工作室领衔人林霞说：“本次我们是带着资源共享、福建省福州市幼教林霞名师工作室团队来到吉木萨尔县开展送教送培活动，为当地幼儿教师专业成长赋能，展示“以幼儿为中心”的课堂设计，团队针对问题提出改进建议，是厦吉两地教育协作的又一重要成果。强调教师引导与幼儿自主探索相结合。吉木萨尔县第五幼儿园老师吴雅茜说：“参加本次送教送培活动，让我们大家一起为幼教的发展携手并进。为精准对接吉木萨尔县学前教育发展需求，为厦吉两地教育协作开辟了可推广、”此次送教送培活动覆盖吉木萨尔县7余所幼儿园，活动期间，工作室团队深入吉木萨尔县3所幼儿园开展实地诊断。也为全县学前教育提供了可借鉴的经验，在教学观摩环节，工作室成员通过生动有趣的集体教学活动，这活动不仅助力第四幼儿园提升教学质量，林霞幼教名师工作室通过教学观摩、