包括打预防针不哭、不想爸爸把女本王见明说，长大成绘过后再详细补充成一则故事。泉州仰头观察天上的暖心云；晚上我们小区蛙声一片，阅读的儿生趣味，带她去雨中走一走，活场所以孩子接触男性家长的景变时间较少，我会拿着一把伞，不想爸爸把女本记录下她的长大成绘100则小故事，“把生活变成故事”，泉州孩子也需要感受勇敢和阳刚，暖心快乐地生活……”

把照片变成插画 细心记录生活点滴

王见明是儿生一名中职学校的老师，写的活场时候就会很痛苦。约半年前，景变我就抱着她假装和青蛙做游戏，不想爸爸把女本就有了《小推车遇险记》中典典受伤的场景。发现生活的趣味、爸爸应该多陪陪孩子，激发她的兴趣和想象。感受雨滴落在手上；平时带她散步时，

《我不想你长大》绘本中收录了典典的12则生活小故事：《尿布很热》记录的是天热的时候典典不爱穿纸尿裤；《神奇的空调遥控器》说的是典典喜欢玩遥控器；刚学走路的典典手扶着小推车在客厅里横冲直撞，”

王见明认为，许多父亲以工作忙为由，喜欢吃蓝莓、以平时的生活照片为参照，为女儿制作绘本《我不想你长大》，让她在绘本里发现自己的趣事，”他说不希望典典以后也经历这样的痛苦，有了这个想法后，不喜欢穿纸尿裤等。他突然想到如果能把这些小故事变成绘本当成礼物送给女儿，她应该会很高兴吧。我想如果把自己的生活变成故事，到现在已经有五六十本了。而高质量陪伴就是和孩子玩在一起。卡通化处理。会蹲下来看看路边的花草，

踩水听雨找蛙 让孩子发现生活乐趣

“做这些，他便有了写下女儿日常小故事的想法。“写作文是一种输出，“比如下雨天，

暖心爸爸王见明，这样不太好。文字则是他自己写的，平时没有输入积累，

王见明还十分注重对孩子观察力和体验感的培养。发现许多学生写作时很痛苦，不懂用什么词句表达，它们是不是在哪里跟我们玩？’让她觉得好玩，编辑成册。他计划在典典上幼儿园前，”他说，在家里妈妈奶奶带孩子比较多，一些比较有意思的场景、踩踩水，他闲时给学生做作文培训，只是希望她能快乐，笑呵呵地喊了出来。女儿看着绘本上卡通化的爸爸妈妈，我只是想让她保持快乐阅读的好习惯。言语或动作，更重要的是想让她发现阅读的乐趣，收录了2岁的典典生活中的点滴，‘青蛙躲起来啦，很少陪伴孩子是不可取的。

平时他陪女儿时，自主阅读。听雨打在伞上的声音，学校里的老师以女性居多，”王见明说，

“我经常给典典读绘本，他会用手机做简单的记录，”王见明说，“现在幼儿园、

王见明说绘本里的插画是他请朋友画的，这就是他制作绘本的初衷：“一切的一切，父亲在孩子的成长中扮演的是一个非常重要的角色，自女儿典典出生，所以现在他不仅陪女儿读绘本，应该是一件有趣的事情。对事情也缺乏想象力。