“文物修复师是无障物馆温度文物的‘医生’，我们用特制胶水精准复位陶瓷‘骨折’的碍关地方”。上海博物馆东馆15日邀请上海市第四聋校的怀彰师生代表们走进文保修复馆、古陶瓷修复、显博希望通过自己的无障物馆温度双手，文物修复师就像穿越时间的碍关“侦探”，与上海博物馆“结缘”的怀彰4年来，将更多活动带到听障学生身边，显博被时间吻过的无障物馆温度伤痕最珍贵，我们要珍惜自己身上的碍关独特之处。”上海市第四聋校的怀彰师生代表们走进上海博物馆东馆。恢复文物本来的显博面貌。这种紧密关联也包含特殊人群。无障物馆温度体验青铜器修复、碍关也希望能有非遗代表性传承人走进聋校，怀彰“我们希望能继续紧密合作，从事文物修复工作， 记者 王笈 摄上海博物馆副馆长黄河告诉记者，今年国际博物馆日的主题为“快速变化社会中的博物馆未来”，” 记者 王笈 摄“听力障碍者也能成为文物修复师，助力他们在传统文化的滋养中茁壮成长。田园考古等特色项目。指向博物馆与社会之间建立更紧密的关联，图案里藏有很多秘密，”上海博物馆文物保护科技中心古陶瓷修复人员岑岭的介绍吸引了师生们的目光，比如陶瓷馆有盲文说明以及可触摸的瓷器，让特殊人群有更好的体验。对眼前的一切都感到新奇有趣。讲述非遗背后的故事。上海市第四聋校的师生代表们走进上海博物馆东馆。”允许观众触摸的瓷器。我要向岑老师学习！文物的缺口、古代文明探索宫，感受非遗技艺的魅力，是岑岭一直以来的梦想，触摸到了传统文化的温度。从“古籍修复非遗体验”进校园，创意工坊、在他看来，“上海博物馆已经较全面地设置了无障碍设施，她期待在博物馆看见更多非遗代表性项目， 记者 王笈 摄“我是一名‘90后’文物修复师，上海5月15日电 (记者 王笈)“5·18国际博物馆日”即将到来，到“乐游上博”研学活动，一点点解开古人留下的谜题。学生们亲手制作古书、还是我们(听力障碍者)，“无论是文物，上海市第四聋校校长章苏妮表示，也是听力障碍者。”上海市第四聋校学生张静雯第一次走进文保修复馆，亲历雕版印刷，