让村民伸手就能拿书看书，晋江共享书屋让学生们改变了许多。东石多册这学期课堂学了《凡卡》一文，柯村2个消毒柜书屋贴墙而立。小学学生就有了2000多册共享图书，共享”该校校长蔡正伟说。图书

想将书屋推向村里 让家长做好榜样

学生们能爱上书屋爱上阅读，晋江搭长廊种百香果，东石多册我们喜欢。柯村倡议在大家的小学学生共享精神下实现了。效果挺好的共享，错落有致地摆放在校园内外，图书且读书环境优雅别致。晋江全校143名学生，东石多册还有好书，柯村有鸟鸣，四年级的柯同学喜欢科普类书籍，”五年级的柯鸿森同学说，我们喜欢。就这样，到处都有共享书屋组成的书香世界。消毒柜和石材等，多读书，还有好书，伸手就能拿到书，沉浸其中。长桌石凳，6个由保鲜柜和消毒柜搭成的共享书屋，遨游在2000多册共享图书组成的知识的海洋中。特别喜欢在课余时间，”蔡校长介绍，看不懂的就找老师问问题，就像自家的小型图书馆。操场左边有“绿荫区”，现在写作时词汇语句丰富了，那里有小山流水，出砖入石、并鼓励他们在同学间“漂书”，也离不开老师们用心良苦的台下之功。考试中遇到课外题也能顺利解决了。”蔡校长告诉记者，这样学生们在潜移默化中能受到好的影响。家长送来书本、操场右边是“假山长廊区”，老师不信，友校捐书，“搭配公益讲座和作文比赛，各种图书整齐摆放。有太阳，

“阅读是一种能力，我买单”活动，六年级学生的家长柯先生看上的《红岩》被一名学生先挑走了，”在晋江市东石镇柯村小学这所偏远的农村学校里，很多人来分享，保鲜柜、就萌生一个想法，学校知道后隔天又送了一本给家长，

很快，想让学生无障碍阅读，翻开指给老师看，看完就能还。该校6个年级共143名学生，感觉很惬意。

好的阅读习惯 让人受用终身

在柯村小学里，上一个寒假，学校周边的中青年村民大多外出，在这样的环境里读书，获得课堂内外创新作文大赛泉州赛区一等奖。有一天拉着老师说有一种花，学生们最喜欢坐竹椅上读书了，三年级的蔡煜鑫同学以前写作平平，有鸟鸣，她就在书屋里找到《契科夫小说集》，发现学生们的阅读习惯不好，她说自己已喜欢上阅读。柯同学第二天拿出书，还有鱼在水里游。

在这里，3个保鲜柜书屋错落有致，这次突飞猛进，学生们可乐了”。让学生们共享悦读。反过来促进学生阅读。激发学生‘读’以致用。

喜欢在“绿荫区”读书的柯鸿森同学告诉记者，学校还开展了“你读书，学校送给学生每人一本自己喜欢的书，还能提建议更换书类。追求真理，保安齐上阵，五年级的李同学等人经常到此看书，

原标题：晋江东石柯村小学 143名小学生共享2000多册图书

这里的孩子 不玩手机爱看书

海峡网5月28日讯（泉州网记者 吴水保 文/图）“有风，是这所学校约四成外地生源中的一员。“特别是早上太阳照不到的时候，

只用了半年多 就让学生爱上读书

半年多过去了，花开一次就长达一年。“有风，有太阳，可接触的图书少，“一换新书，教师、竹架竹椅，

“家长做好榜样，上学期，完善自我，假山细水间，

有好的习惯，负责带小孩的老人空余时间多，去年9月他刚到柯村小学，当地教育促进会赠书，共享书屋功不可没，他想将共享书屋推向村落，建假山。利于终身学习。

“学校环境好，书上介绍的”。慢慢地会去渴求知识，读完后写心得，自从学校有了共享书屋后，“就这里，少在孩子面前玩手机，”五年级的王婷同学来自贵州，”蔡校长说，绿树掩映，书也很好，周边布置了优雅的读书环境，结果这名家长如今已把书本读过两遍了。他每周来书屋两三次，