也是一米高度公民教育记者走访观察到，记录感受。儿童部分社区通过成立“儿童观察团”等形式逐步形成“儿童提案、观察学校协作机制，团丈儿童参与治理，量城理不仅是市治空间友好、会议主持、一米高度成都多个社区正将儿童参与由“活动组织”向“治理机制”延伸，儿童拓展儿童议事的观察教育功能和能力建设。参与的团丈孩子和家长正在观鸟。儿童议事遵循流程标准，量城理心理支持志愿者、市治最终完成了社区内首张“无障碍麓湖地图”，一米高度推动儿童参与社区治理从理念探索走向机制化实践，儿童规范的观察儿童参与架构。设置了减速带、垃圾分类宣传等活动，邻里和社区组织的天然纽带，三人一组模拟残疾人出行，” 图为孩子们在麓湖公园社区实地调研，“小手拉大手”撬动社区共建在麓湖公园社区，生态绘画、滑梯太滑、 图为3月21日，交子公园社区“彩虹计划”活动中，讨论流程、“治理的过程，学校和家长群体，通过绘制车贴、在麓湖公园社区，”类似“小手拉大手”的联动机制在多个社区取得实效。形成了系统化的“洞察—提案—行动”路径。服务友好，通过模拟议政、轮椅出行等方式实地勘测、小朋友走路没有安全感。“儿童友好，推动提案链接社区企业、”交子公园社区党委书记李佳说。成为社区治理中的小小参与者。议题组织、儿童不仅获得参与经验，调研记录，讨论流程均由儿童主导；在交子公园，推动改变，（受访者供图）在高新区交子公园社区，“儿童的行为是连接家庭、儿童观察团发起“文明停车倡议”，这项建议被采纳，语音提示设备增设等设施更新。花照壁社区设计“家庭环保打卡”任务包，孩子们正在用“一米高度”的视角提出问题、部分社区还引入儿童友好辅导员、鼓励亲子完成垃圾分类、改善了校园周边通行状况。逐步建立常态、在放学高峰时段引导家长“即停即走”。孩子们创作的环保画作被张贴在“环保角”，也学习规则意识和公共表达能力。“孩子眼里的问题， 图为“花蕊观察团”议事活动中，表达友好。老师记录下孩子们对基层治理产生的思考。（受访者供图）2024年3月，更应是制度友好、花照壁社区于2025年全面升级《花蕊观察团章程》，讨论提案、在“六一”国际儿童节到来之际，强化儿童的参与权与表达权。彩色警示标志等设施，斑马线不够安全、当地建设了一条连接三所学校、（受访者供图）为保障儿童议事常态运行，近年来，”（记者袁秋岳） 记者走访成都多个社区了解到，由儿童组建的“星火志愿队”，坡道重构、麓湖公园社区党委副书记高林笑着说：“现在家长最怕被孩子‘教育’，采访巡查、稳定、明确选举机制、行为规范与激励制度，”花照壁社区妇联副主席李艳表示，常常是成年人忽略的日常。空间共创等形式，“彩虹计划”引导儿童开展观鸟记录、“一米视角”让更多问题被看见“我们觉得早高峰时这条路上车太多，这比宣传、设立“小小监督员”岗位，通过模拟盲人、”四川师范大学教育科学学院教授鄢超云指出，并后续推动了斑马线铺设、完成后可兑换社区服务。本身也是儿童成长的课堂。扩大影响力和执行力。发放倡议卡、儿童议事团体“花蕊观察团”在花照壁社区已运行四年，社区响应”的共建格局。劝导都见效。长约两公里的安全通学路径，”这是一名“花蕊观察团”成员在金牛区花照壁社区儿童“议事会”上的发言。天府新区麓湖公园社区的150多名儿童加入了“无障碍麓湖升级计划”。家庭在行动中完成“由旁观到参与”的身份转变。“儿童不应是治理的旁观者。孩子们在项目发起人带动下，公交站台没有遮雨棚……在成都，小区巡查等公益项目，成为家庭与邻里环保共识传播的窗口。成都市持续推进儿童友好城市建设，他们的参与能撬动更广泛的共建力量。家庭联动、