学校将进一步完善系统功能，泉州全国又是学校限图书馆的“智慧通行证”，灵活设定单学科和全学科的自创作业作业总量时长，减轻学生作业负担。神器家长监督的网友三维管理模式，去年10月，建议学校对校徽进行全面升级，推广学生图书借阅“秒通行”。泉州全国继3月份成功本地化部署Deepseek-R1之后，学校限督促老师作业布置模式从以往的自创作业经验型布置转向精准化设计，以前作业都是神器各个学科老师独立布置，既是网友学生的“德育身份证”，系统汇总的建议全校作业情况及家长反馈，输入指令后，推广学科老师之间需进行充分沟通与协商，泉州全国晋江市第四实验小学全省首创的“叫号接娃”模式赢得家长赞声一片。构建更科学、为学生全面发展提供支撑。系统运行后，不少网友为此喊话：“建议全国推广”。在作业减量与学生成长之间建立起双向赋能的生态闭环。学科老师在布置作业前自己需要预估完成时长，积极探索人工智能赋能学校管理和课堂教学，鼓励分层分类作业和多元化作业布置形式，家长扫智能校徽一目了然此前，学校在人工智能领域自主开发的“AI互动智能体”正式上线，学校每天都会通过平台巡查班级和学科的作业发布情况，不主动说当天的作业。系统上显示“每日总作业时长上限为60分钟”。既为“双减”政策实施搭建起精准落地的数字桥梁，导致一不小心就容易超出作业量。王灯亮还向记者展示了他研发的多项“黑科技”，真正实现作业减负。避免学生因作业造成过重负担。录入当天的作业后提交。记者看到，现在好了，通过科技手段串联起学校监管、从源头上控制作业总量，”校方表示，其自主研发“双减”学生作业总量管理控制系统，对学生的学习是 “神助攻” 还是 “帮倒忙”？大家觉得这个“神器”如何？来源：泉州通客户端泉州晚报社融媒体记者：张晓明/文 受访者/图 实现智慧管理的新模式。再度为校园智慧化建设注入新动力。老师布置作业由“系统”把关“完成数学课本第40页，确保学生作业负担保持在合理范围内。学生不喊累。目前运行良好，将学校自主研发的首个“德育+阅读”双核驱动的智慧系统植入其中。这枚校徽又多了一项功能。通过信息化手段对学生作业总量进行精准控制与动态监管，据悉，又促进了教学质量的“增效”。作业时长有上限设置“每日各科老师登录系统发布作业时，昨日，学校推出这种“作业限时器”，查看当日班级各科作业布置情况。再也不用到处问作业了，提升作业管理的科学性和有效性，未来，四年级学生家长廖先生拿起手机扫了孩子的校徽，学科之间没有进行有效沟通，更通过数据互联打通家校协同育人链路，昨日放学后，系统将自动校验作业时长是否超出学校规定上限。为学校优化作业管理提供重要参考。以前回到家，令人惊讶的是，记者探访了解到，该作业总量系统的构建，每日作业发布之前，有了这枚校徽，探索个性化作业推荐等模块，都能得到快速准确的回答。同时还能在平台上实时看到已布置的作业量以及剩余的作业时长，晋江市第四实验小学五年级二班的数学老师登录四小智慧终端的“作业管理系统”，“学校将进一步推动基于Deepseek大模型的多模态应用能力，时长20分钟。扫一下智能校徽就能知道当天布置的作业据介绍，王灯亮老师表示，该系统已试运行一周，“孩子比较调皮，扫一扫就能显示当天的所有作业是什么。学生及家长提出的各种有关学校的问题，一枚小小的校徽，还可以通过平台留言反馈意见给学校，超出时长无法再在系统上发布，通过“AI互动智能体”，学校也会根据教学实际、教师协作、该校又有新探索，AI互动智能体赋能学校管理走访中，起到作业公示和反馈的作用，既保障了“减负”落地，人性化的作业管理体系，帮助老师精准调控作业时长和总量。确保作业量均衡合理，”昨日下午，老师通过作业管理系统布置作业王灯亮表示，如今，根据家长对作业情况的反馈，记者探访该校时曾惊奇地发现，”廖先生表示，有了这套系统，”该校党工团与信息资源中心主任王灯亮老师告诉记者，仅几秒钟便得到直观的学生成绩数据结构分析。他将五年级上学期信息技术成绩导入模型中，学校德育管理“全留痕”，