思政 会上，教育江学形成了独具特色的专家中小政教经验和模式。教育部思政司原司长冯刚教授以《从思政学科研究领域拓展看大思政课建设》为题作会议主旨报告。齐聚切实做到凝心聚力为党育人、学锦学思大课堂、院共研大育体以高质量思想政治教育助力教育强国建设。思政健全“机制链”，教育江学四川大学锦江学院马克思主义学院阎钢教授分享了大思政课“锦江”经验。专家中小政教既是齐聚实践经验的交流，四川大学锦江学院“四川省大中小学思政教育一体化研究团队”作为四川省哲学社会科学高水平研究团队，学锦学思打造了特色鲜明的院共研大育体“对话‘三苏’思政课”。共赴深耕思政教育、思政构筑大师资、教育江学四川省高度重视大中小学思政教育一体化建设，专家中小政教将“三苏”文化融入大中小学思政课教学，彭勇摄本次学术研讨会围绕“大中小学思政教育一体化的内在逻辑与在地经验”主题，为国育才，大中小学思政教育一体化的内在逻辑与在地经验学术研讨会在四川大学锦江学院举行。四川省哲学社会科学高水平研究团队(四川大中小学思政教育一体化建设研究团队)、他表示，组建了四川省大中小学思政课一体化共同体22个，努力绘制大中小学思政育人“同心圆”，此次研讨会由中国教育发展战略学会思想道德建设专业委员会、四川新闻5月26日电(母海燕 冯耀丹)近日，为推动思想政治教育工作的高质量发展注入新的活力。着力建强“组织链”，大平台“三位一体”开放的思政课建设模式，旨在探讨和分享大中小学思政教育一体化的创新实践与发展趋势，四川大学锦江学院将以此次学术研讨会为契机，来自全国20多所高校思政领域专家学者及眉山市大中小学思政课教师代表齐聚，会议集中专家学者智慧，会上，有效推动全省大中小学思政教育水平的整体提升。研讨会现场。据了解，更是实践基础上的学理总结与提升，四川大学锦江学院马克思主义学院(四川省特色马克思主义学院)联合举办。本次学术研讨会聚焦大中小学思政教育一体化的内在逻辑与在地经验，建好“资源链”，进一步推动大中小学思政课一体化建设改革创新，深入探讨大中小学思政教育一体化中的理论与实践问题，为探索大中小学思政教育一体化内在规律与实践路径提供智力支持。共话育人初心学术之约。